このページの結論

体格差が大きいペアで接触や競争を行う時は、目的を明確にします。身体の大きさだけで勝敗が決まる練習は、学習が偏りやすくなります。

ペアを組む時の調整

  • 接触の強さを下げる
  • 競争ではなく動作確認にする
  • 体格差が大きい時はルールを変える
  • 早熟の選手にも技術課題を作る
  • 晩熟の選手にも成功できる条件を作る

根拠の使い方

成熟差を考慮したユース指導では、体格差が学習機会を奪わないようにする視点が必要です。このページでは、ミニバスのペア練習に変換しています。

根拠として扱う資料

図解要件

  • visual-015

この図解は、成長期のサインから練習変更へ進む流れを示す。