このページの結論
フォームが崩れた時は、ただ休ませるだけでなく、できるメニューへ戻します。戻す先があると、選手は失敗ではなく学習として受け取りやすくなります。
戻すメニュー
| 崩れた種目 | 戻す先 |
|---|---|
| 連続ジャンプ | その場の両脚着地 |
| 片脚ジャンプ | 片脚支持 |
| 速い切り返し | ゆっくりした減速 |
| 深いスクワット | 浅いスクワット |
| 長い体幹保持 | 短い保持 |
戻す先は、選手が安全に成功できる難度にします。
成功して終わる
小学生では、最後に崩れた状態で終わらせないことも大切です。難易度を下げて、良い動きを数回成功させて終わります。
根拠の使い方
Complete Conditioning for Basketball は、動作の質を評価し、計画を調整する考え方を扱います。このページでは、崩れた時の戻し先を明確にしました。
Strength Training for Basketball の負荷変数の考え方を、種目難度と保持時間を下げる判断に使っています。
根拠として扱う資料
book-complete-conditioning-basketballjp-japan-sport-council- 日本スポーツ振興センター 事故防止
図解要件
visual-046
この図解は、現場で判断に使えるチェック図として作る。装飾画像にはしない。